为了积极迎接本科教育教学审核评估，进一步提高教师队伍的专业素质和教育教学能力，必赢3003no1线路检测中心小学教育教研室连续举行公开课教研活动。学院党委书记韦晖、院长邓琴、副院长樊仲光、院教学督导和教研室全体教师参与听课。

5月16日上午第三节，樊仲光副教授在弘毅楼2-105教室为小数23班的学生开展了课题为《解决问题的基本策略与行程问题研究》的教学活动，教学围绕小学数学解决问题建模的基本步骤、具体策略以及典型问题-行程问题的分析解决的基本方法等内容展开。课堂上，樊仲光副教授结合小学数学教学实际，用清晰的教学思路、充实的教学内容、娴熟的组织能力展示了自己的教学风采，充分调动学生学习的积极主动性，营造了活跃的课堂氛围，教学效果显著，赢得了在场教师的一致好评。

5月26日上午第三节，青年教师毕瑞在弘毅楼3-401教室为小教24A班进行了《文学概论--第七章 文学接受》教学活动，课程围绕文学接受中的读者转向和读者作用等重点问题展开交流讨论，紧密结合小学语文教学，培养了学生合作探究能力，教学效果良好。

课后，学院领导、学院教学督导和教研室全体教师进行了评课交流，大家对课程导入、课堂氛围和教学内容的表现给予了高度评价。同时还从明确课程重难点、教学内容的深度、突出学生中心及产出导向等方面对课程提出了宝贵的意见和建议。

此次公开课的成功举办，既充分发挥专家教授的示范引领作用，又充分展示青年教师教学技能的不断进步，为我院青年教师提供了学习与交流教学经验的机会，对提高教院青年教师的教学水平具有积极的推动作用。今后，小学教育教研室将继续加强课堂质量建设，引导教师深学笃行，以研促教，以教带学，互相进步，促进学院教学质量提升。（作者：韦扬波；摄影：韦扬波；校对：覃良慧；审核：樊仲光）